PLÁSTICA PRIMARIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA
- Entregar en la fecha que se determine el trabajo realizado en clase.
- Colorear sus producciones sin salirse del contorno y sin dejar zonas en blanco.
- Aprender la teoría del color y sus mezclas.
- Conocer el nombre de algunos pintores y su obra.
- Originalidad en sus producciones.
- Incorporar las técnicas y procedimientos aprendidos en el curso a sus realizaciones plásticas.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Con el objetivo de mejorar la actitud hacia el trabajo y la responsabilidad se evaluará el 75% de contenidos y el 25% de actitud de respeto en clase, puntualidad en la entrega, presentación de trabajos y traer el material a clase así como su cuidado y conservación.
INFORMACIÓN DE INTERÉS
Al ser ésta una asignatura de una sesión semanal, es muy conveniente que los alumnos tengan en clase todo el material que van a utilizar.
La carpeta de dibujo permanecerá siempre en clase, no se lleva a casa, ya que en el colegio se les facilita el tiempo necesario para la elaboración de sus actividades sin problema. De ahí la importancia de no olvidar en casa el material.
Sólo en ocasiones excepcionales los alumnos llevarán alguna lámina a casa para realizar el fin de semana, (algún concurso, cuando no ha terminado por no aprovechar bien el tiempo de clase, alguna enfermedad…) por tanto no será lo habitual.
Fundamentalmente pretendemos que el alumno dedique su tiempo en casa para estudiar y realizar las actividades y trabajos de otras asignaturas.
La nota de Plástica se corresponderá con el cumplimiento de los
criterios de evaluación y su actitud y esfuerzo.
CON RESPECTO A LA PARTE ACTITUDINAL SE TENDRÁ EN CUENTA:
- Aprovechar al máximo la hora de clase.
- Atender a las explicaciones de las técnicas y procedimientos que se dan en clase para posteriormente poder realizar las actividades que se propongan.
- Entregar en la fecha que se determine el trabajo realizado en clase.
- Realizar sus producciones con limpieza y bien presentadas.
- Preguntar siempre las dudas o dificultades que surjan en clase.
- Respetar sus propias producciones y las de los demás.
- Pedir permiso para levantarse de su sitio.
- Cuidar el material individual y el del resto, su actitud y esfuerzo y su comportamiento durante la hora de clase.
- Dejar limpio y recogido el espacio de trabajo.
MATERIALES OBLIGATORIOS
- Lápiz, goma, sacapuntas, colores, ceras, rotuladores…
- Regla transparente de plástico duro de 30 cm.
- Tijeras, pegamento,( compás, cuando se le indique a lo largo del curso).
Unidad 2: Suma y resta
|
Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
|
Contenidos previos
|
| |
|
| ||
Uso del paréntesis
| ||
Propiedades de la suma y de la resta
| ||
Prueba de la resta
| ||
¡Sin problemas!
| ||
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN (en proceso)
| ||
Sumar 21, 31, 41 a números de dos cifras
| ||
Unidad 2: Describe cómo es
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Describir personas y animales
| ||
El texto, el párrafo y el enunciado
|
| |
Las clases de oraciones
| ||
|
| ||
Los diminutivos y los aumentativos
|
| |
Las reglas generales de acentuación
|
| |
|
| ||
La descripción
| ||
Temas de literatura. El verso y la prosa
| ||
El libro
| ||
La ficha técnica
| ||
Unidad 1: Y tú... ¿qué lengua hablas?
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Conversar
|
| |
La comunicación
| ||
Las lenguas
|
| |
Los sinónimos y los antónimos
| ||
|
| ||
Las sílabas
|
| |
|
| ||
Las normas: expresiones de mandato y prohibición
|
| |
Los textos literarios y no literarios
| ||
El diccionario
| ||
|
| ||
nidad 1: Números de hasta siete cifras
|
Web interactivas
|
Jclic y Otras lenguas
|
Contenidos previos
|
| |
Números de seis cifras
|
| |
|
| ||
|
| ||
Sumar 99 a números de tres cifras
| ||
Números de siete cifras
|
| |
Comparación de números
|
| |
Restar 99 a números de tres cifras
| ||
Aproximación de números (CM)
|
| |
|
| ||
¡Sin problemas!
| ||
Sumar centenas exactas a un número de tres o cuatro cifras
| ||
Restar centenas exactas a un número de tres o cuatro cifras
| ||
Sumar y restar millares exactos a números de cuatro cifras
| ||
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
